Bienvenido al Curso Univ. de Bioseguridad (100% online)

En este primer módulo se pretende introducir a los participantes en la historia del estudio de la microbiología, conociendo los diversos científicos que realizaron aportes a esta disciplina científica. Luego se estudiará la morfología de las bacterias y virus, así como su función e interacción con los seres vivos, abordando el uso de los antibióticos y los antivirales (no desde una perspectiva para su prescripción, sino finalidades, beneficios y uso).

Debido a la actual pandemia decretada por la Organización Mundial de la Salud (OMS) por el coronavirus (COVID-19), se dio la especificidad del presente programa en cuanto a los aspectos de la bacteriología y la virología. De esta forma, no se abordarán en este programa  la micología y la parasitología.

Se estima que el participante invierta un total de 10 horas académicas en la revisión del contenido de lectura, así como de los recursos audiovisuales.

1. Breve historia de las bacterias y los virus
2. Las vacunas y la prevención de las epidemias.
3. Definición y composición de las bacterias
4. Interacción de las bacterias ante el uso de antibióticos.
5. Definición y composición de los virus.
6. Interacción de los virus ante el uso de antivirales.
7. Definición del coronavirus (COVID-19).

• Lectura: Bacterias y virus ¿Cómo nos defendemos? elaborado por María Lizarbe Iracheta adscrita a la Real Academia de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales y el Departamento de Bioquímica de la Universidad Complutense de Madrid (2009). 

• Documental: un mundo sin microorganismos, escrito y dirigido por Marianne Cramer en AB Productions (2016).

• Vídeo: Coronavirus Covid-19: Claves para entender la enfermedad y protegerse, producido por la Clínica Alemana (2020).

• Vídeo: El lenguaje secreto de las bacterias, según Fatima Al-Zahra'a Alatraktchi (2018). Disponible en TED (activar subtítulos en español).

En este tercer módulo, los participantes ya deberán contar con un amplio y sólido conocimiento sobre el concepto e importancia de la bioseguridad, así como de sus principios universales, y con estos, sus métodos de protección. De esta forma, se realizará la introducción a la infectología, como disciplina médico-científica, enfocada principalmente en las enfermedades infecciosas de relevancia para la Organización Mundial de la Salud, debido a sus tasas de morbilidad (cantidad de personas que se enferman o contraen la infección) y mortalidad (cantidad de personas que mueren a causa de ellas) y las infecciones tropicales desatendidas.

Se estima que el participante invierta un total de 10 horas académicas en la revisión del contenido de lectura, así como de los recursos audiovisuales.

1. Conceptos generales de epidemiología e infectología.
2. Las enfermedades de tipo viral.
3. Tipificación de las infecciones.
4. Enfermedades infecciones e infecciones tropicales desatendidas más comunes.
5. Formas de priorizar el control de estas infecciones.

• Lectura: Conceptos básicos de infectología, escrito y publicado por el Dr. Santiago Orozco en el XXVII Congreso Nacional de Medicina General y Social (2018).

• Lectura: Principales enfermedades infecciosas: Mensajes clave de Prioridades para el control de enfermedades, escrito por King K. Holmes del Departamentos de Salud Mundial y Medicina de la Universidad de Washington, en conjunto a otros colaboradores y publicado por la Organización Mundial de la Salud (2017).

• Lectura: notas descriptivas de enfermedades infecciosas. Dentro del enlace compartido, busque la información suministrada por la OMS, únicamente sobre las siguientes enfermedades infecciosas: Gripe estacional; Tuberculosis; Enfermedad por el virus del Ébola; Peste; Cólera; Hepatitis A y E; Fiebre amarilla; Poliomielitis; Meningitis meningocócica.

• Lectura e investigación: notas descriptivas de enfermedades tropicales desatendidas. Dentro del enlace compartido, busque la información suministrada por la OMS, únicamente sobre las siguientes enfermedades infecciosas: Lepra; Dengue y dengue grave; Rabia; Enfermedades transmisibles por vectores (enfermedad por el virus de zika, Chikungunya y paludismo)

• Vídeo: ¿El próximo brote? No estamos listos, por Bill Gates (2015). Conferencia disponible en TED (activas subtítulos en español).

En este quinto y último módulo, se describe la función y los principios rectores de la Organización Mundial de la Salud, en cuanto a su misión y el porvenir de la salud global colectiva. 

Por otro lado, se profundizará en las etapas y normativas que se debe tener para la emisión de comunicados y difusión de información epidemiológica ante alerta por brotes, epidemias y pandemias, según los parámetros de la OMS.

Se estima que el participante invierta un total de 5 horas académicas en la revisión del contenido de lectura.

1. Definición, valores y funciones de la Organización Mundial de la Salud.
2. Factores que deben contemplar las comunicaciones oficiales en cuanto a la información epidemiológica.
3. Planificación de la comunicación epidemiológica según las 7 etapas de la OMS.

• Lectura: Duodécimo Programa General de Trabajo (2014–2019) - No solo la ausencia de enfermedad, escrito y publicado por la Organización Mundial de la Salud (2014). Leer las páginas (pp.17-22).

• Lectura: Normas de comunicación de brotes epidémicos de la OMS, escrito y publicado por la Organización Panamericana de la Salud (2005). 

• Lectura: Guía de la Organización Mundial de la Salud para planificar la comunicación en caso de brotes epidémicos, escrito y publicado por la Organización Mundial de la Salud (2008).

• Haga clic aquí para acceder a los cuestionarios de evaluación. Lea detenidamente las instrucciones así como cada ítem antes de ser contestados. Una vez cursado todos los módulos, deberá completar todos los cuestionarios y mandarlos como un documento único al correo decanatoep.ulac@gmail.com (solo para aquellos participantes que opten a certificación).